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求學加拿大重要一課:工學結合
 作者: Julie Walchli    時間: 2014年09月04日    位置: 專欄>>學在加拿大     
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Julie Walchli是加拿大溫哥華英屬哥倫比亞大學文學院合作教育項目創始人和負責人、該校合作教育協會前任主席及加拿大合作教育協會候任主席。從事合作教育工作前,她在英屬哥倫比亞大學英語系擔任了7年的教職。
為何許多加拿大高校都鼓勵學生走出課堂去學習?對于此間大學中盛行的“工學結合”大家需要了解些什么?

????說到大學教育,你腦海中會浮現出什么樣的畫面呢?是坐在大階梯教室前排聽專家講課?在實驗室里努力做實驗?參加小組討論?還是在大學圖書館泡上幾小時“啃書”?

????在加拿大,雖然這些都可能是多數大學生在校生涯的一部分,但學校也越來越鼓勵學生走出校園,到社區去參加各種活動。瀏覽加拿大主要大學的網站就會發現,其中大多數都有“動手”學習內容,也就是讓學生把理論和實踐結合起來,而且這種學習正越來越被看作是大學生涯的核心。

????這些把正規教育和工作實踐聯系在一起的活動稱為“工學結合”(Work Integrated Learning)。它引發關注的原因有幾個:首先,安大略省高等教育質量委員會(Higher Education and Quality Council of Ontario)的一系列研究顯示,完成課堂學習和社區學習的學生通常會覺得自己的學習更深入,對自身和選擇的學術方向也更有信心。

????由于全球勞動力市場的變化,如今找工作或者讀研的難度大幅上升。簡歷上的畢業前工作經歷有助于讓學生脫穎而出。工學結合會讓本科畢業生在找工作或者報考研究生、申請去專業學院深造時獲得競爭優勢。

????那么,什么是工學結合?對于加拿大多數高校開設的各類工學結合課程項目,學生又需要了解些什么?大多數工學結合都是選修課,并不與學位直接掛鉤,而且有些形式的工學結合項目只適合某一部分學生。在加拿大,最常見的工學結合模式包括:

????實習:這也許是實業領域描述工作經歷的最常用詞匯。實習包括帶薪實習和無薪實習,期限也有長有短。過去2-3年中,隨著大型盈利組織壓榨無薪實習生的報道屢屢登上新聞頭條,無薪實習在北美受到了嚴格監督。受此影響,無薪實習正在發生變化,越來越多的公司開始考慮帶薪實習,或者把實習作為大學課程,讓參加實習的學生獲得拿學位所需的學分。有時正規大學會把實習納入獲得學位的課程之中,但在更多情況下,實習機會由企業提供,學生需要應聘并利用課余時間完成實習。

????評估實習機會時要考慮的因素包括:它是否帶薪,如果是無薪實習,學生就要綜合考慮其他方面的付出,進行比較,看花在實習上的時間是否合理。相關公司以前是否招過實習生,如果招過,那些實習生對自己的經歷作何評價?實習期間,是否有機會做大量和自己的專業以及職業目標相關的工作?還是說會更多地在辦公室里打雜?對來自海外地區的國際學生來說,還要考慮實習是否需要工作簽證。

????What do you imagine when you think about a university education? Sitting in large lecture halls, listening to experts at the front of the room? Working hard on lab experiments or participating in discussion groups? Spending hours in front of books at the university’s library?

????While all of these activities are likely to be part of most students’ experience at Canadian universities, increasingly students are also being encouraged to participate in activities that take them outside the classroom and into the community. Look at the web sites of most major Canadian universities and you’ll see that “hands-on” learning that allows students to integrate theories with practice is increasingly viewed as central to the university experience.

????This focus on Work Integrated Learning (WIL)—programs that combine work with formal education—is the result of several factors. First, studies, including a series from the Higher Education and Quality Council of Ontario, show that students who complement classroom learning with learning in the community usually feel they learn more deeply and are more confident about themselves and their academic choices direction

????As the changing global labour market makes getting a job or getting into graduate school a lot more difficult, having work experience on your resume prior to graduation helps students differentiate themselves from their fellow students. WIL gives graduates a competitive advantage in the labour market, for graduate school, and for professional schools.

????So what is WIL and what do students need to know about the different types of programs available to them at most Canadian universities? Most forms of WIL are optional, not required elements of a university degree, and some forms will be better suited to some students than others. Some of the most common types of WIL in Canada include:

????Internships: Probably the most commonly used term to describe work experience in industry, Internships can mean paid or unpaid work of varying durations. Unpaid internships have come under scrutiny in North America in the past 2-3 years as stories of large, profitable organizations exploiting unpaid interns have captured headlines. As a result, practices around unpaid internships are changing, and more organizations are looking at bringing on interns either in paid roles, or from university programs that give students’ credit for their internships towards their degree program. Sometimes internship programs are part of a formal university program integrated with the degree, but more often they are opportunities that an employer posts and students apply for, completing them on their own time.

????In assessing an internship opportunity, consider: Is it paid? If not, are the volunteer hours reasonable given my other commitments? Will the experience count for credit towards my degree? Has the employer hired interns before? If so, what do past interns say about their experience? Will I be asked to do substantial work related to my degree and career goals, or will I be doing more menial work around the office? If I’m an international student, do I need a work visa for an internship?












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@關子臨: 自信也許會壓倒聰明,演技的好壞也許會壓倒腦力的強弱,好領導就是循循善誘的人,不獨裁,而有見地,能讓人心悅誠服。    參加討論>>
@DuoDuopa:彼得原理,是美國學者勞倫斯彼得在對組織中人員晉升的相關現象研究后得出的一個結論:在各種組織中,由于習慣于對在某個等級上稱職的人員進行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。    參加討論>>
@Bruce的森林:正念,應該可以解釋為專注當下的事情,而不去想過去這件事是怎么做的,這件事將來會怎樣。一方面,這種理念可以幫助員工排除雜念,把注意力集中在工作本身,減少壓力,提高創造力。另一方面,這不失為提高員工工作效率的好方法。可能后者是各大BOSS們更看重的吧。    參加討論>>


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